Mon interview sur Superprof

Superprof est une plateforme en ligne créée pour mettre en relation des élèves et des professeurs dans divers domaines du savoir. Née en France en 2013, cette plateforme permet aux utilisateurs de trouver des enseignants pour des cours particuliers, en ligne ou à domicile. Superprof facilite l’apprentissage et le renforcement de matières ou de compétences spécifiques, en proposant un large éventail de disciplines.

Depuis quand avez-vous cette passion pour la musique et, plus précisément, pour votre instrument de prédilection ?

Je joue du piano depuis l’âge de quatre ans ; j’ai commencé un an avant d’entrer au conservatoire municipal de Paris. Je suis né dans cette capitale et je m’y suis formé pendant onze ans, en suivant les enseignements musicaux de base tout en apprenant la langue du pays.

J’ai déménagé à Málaga, où j’ai terminé mes études professionnelles de piano ainsi que mes études supérieures de piano et de composition, obtenant ainsi un diplôme en double spécialité.

Grâce à cette solide formation, j’ai travaillé dans de nombreux endroits, en occupant des postes de professeur de piano, pianiste accompagnateur dans des écoles d’art dramatique, claviériste au sein de plusieurs groupes de genres musicaux variés, pianiste pour des mariages et des événements, etc.

Le piano a été mon fidèle compagnon d’aventure, mais la grande passion qui m’anime aujourd’hui, c’est l’enseignement et la composition.

Actuellement, je donne des cours dans absolument toutes les disciplines que regroupent les cursus élémentaire, professionnel et supérieur en Espagne, en vue de l’obtention de diplômes officiels et homologués.

Quelle chanson pourriez-vous écouter en boucle, toujours avec le même enthousiasme (sans devenir dingue) ?

On pourrait dire pratiquement l’intégralité de l’œuvre de Bach. J’aime beaucoup de genres de musique, de la Renaissance au trap, en passant par le spectralisme et l’impressionnisme, mais il est vrai que s’il existe une œuvre dont je ne me lasse jamais, c’est celle du maître des maîtres : Bach.

Racontez-nous le cours le plus difficile que vous ayez donné, ou le plus surprenant.

J’ai eu des élèves en situation de handicap moteur qui sont allés plus loin que certains talents nés, si aveuglés par leur don qu’ils ne se sont jamais laissé aider.

Plus de mille élèves sont passés par mes classes, en présentiel et en ligne. Les excentricités dont j’ai pu être témoin sont innombrables, mais on peut toujours tirer quelque chose de bénéfique et de fructueux de chaque élève pour progresser.

Selon vous, quel est l’instrument le plus difficile à jouer ? Pourquoi ?

Je crois que les instruments polyphoniques comme l’orgue ou le piano remportent la première place en matière de difficulté, mais il faut aussi reconnaître qu’ils ont une courbe d’apprentissage bien plus gratifiante que celle d’un instrument à cordes comme le violon ou d’un instrument à vent comme le trombone.

La difficulté du piano tient à la gestion de plusieurs voix mélodiques et à l’indépendance des doigts et des mains.

Selon vous, quelles sont les clés du succès ? (en dehors de la clé de sol et de la clé de fa)

La clé d’ut troisième ligne, en plus de la persévérance et de la discipline. La musique est un monde extrêmement difficile et souvent incompris dans ce pays, l’Espagne.

Il faut beaucoup de force de caractère et une passion évidente pour l’instrument que l’on souhaite apprendre à maîtriser, ainsi qu’un goût prononcé pour l’apprentissage constant.

En définitive, discipline et constance : ce n’est pas comme faire du vélo.

Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un duo dans un bar à 2 heures du matin, et pourquoi.

Sabina : J’adore ses textes, la musique qui les accompagne et le personnage lui-même.

Gainsbourg : Un musicien comme il y en a peu, qui a touché à tout avant de nous quitter. Ç’aurait été un honneur de pouvoir jouer à quatre mains avec lui dans un pub de la ville de la mode, des lumières et de l’amour.

Brassens : Pour moi, l’auteur-compositeur-interprète par excellence. Les meilleurs textes et les meilleures mélodies. Pouvoir lui serrer la main m’aurait suffi.

Racontez-nous une anecdote liée à votre travail de prof, ou de votre époque d’élève.

J’ai donné des cours à un curé qui, pendant son temps libre, faisait de l’haltérophilie. Entre deux cours, il me donnait des conseils pour soulever de la fonte à la salle de sport. Sans aucun doute l’une des personnes les plus disciplinées et les plus singulières que j’aie connues.

Quelle est votre tactique pour que vos élèves vous considèrent comme un(e) vrai(e) Superprof ?

Chaque élève est un monde à part et a besoin d’une attention différente et personnalisée.

En plus des cours en ligne, j’assure un suivi quotidien de chacun d’eux pour qu’ils ne perdent pas le fil.

Cela fait plus de dix ans que j’applique cette méthode, et tous atteignent leurs objectifs :

• Jouer des morceaux de différents genres.
• Entrer dans les différents cursus élémentaires, professionnels et supérieurs des conservatoires espagnols.
• Apprendre à improviser, d’un standard de jazz complexe jusqu’à un simple paso doble.
• Rattraper des examens pratiques, instrumentaux ou théoriques (analyse, harmonie, contrepoint, styles et formes, formation musicale, instrumentation, fondements de la composition, audiovisuel, électroacoustique, etc.).
• Remettre des portfolios dans des universités privées en ligne.
• Apprendre à analyser harmoniquement, mélodiquement, contextuellement et formellement toute œuvre appartenant au chant grégorien, au baroque, au préclassicisme, au classicisme, au romantisme, au postromantisme, à l’impressionnisme, au nationalisme, à l’atonalisme, au sérialisme intégral, au spectralisme, à la musique ouverte, à la musique granulaire, aux graphies, etc.
• Réussir les concours de recrutement de l’enseignement public (oposiciones) et obtenir un poste à vie.

Il est important de souligner que les cours peuvent être donnés en français.

Cordialement.